la description physique

Nous sommes en train de voir la description en deuxième. nous avons vu plein de vocabulaire comme, grand, petit, blond... je vous laisse quelques exercices pour pratiquer tout ce que vous avez appris! premier exercice un autre et pour les plus appliqués, ici. courage!

KORRIKA TA PRESAKA

Hementxe nau, pluriempleada eta denari buelta eman ezinik. Hernaniko lana ondo daramat, edo hori uste det, txikiekin, bixkiekin, hortxe gabiltza, burrukan, baña ez da nire arazoa. Azkenean beraiek dira lan egin behar dutena eta erritmoa hartu behar dutena, baña ederra buruaustea ematen didatena. Eta akademia, egia esan gustora nabil, ikasleak jatorrak dira eta ondo erantzuten dute. Orain ordutegia!!!

EBALUAKETA BUKATZEAR

Gezurra badirudi ere, jada martxoan gaude! bigarren ebaluaketa hortxe bertan dugu eta nola ez azterketez betetzen garen garaia da. Gaur honekin gogoratu nahiko nizueke ebaluaketa honetan ikusi duguna eta beraz azterketan agertzeko puntu guztiak dituena! Adi egon! 2. mailan badakizue zerekin pasa ditugun azken hilabeteak ezta? ba bai, deskribapenarekin, horrela ba, zer pentsatzen duzue sartuko dela azterketan' Faites attention: la description: les adjectifs féminin et masculin, le vocabulaire necessaire, tel que: grand, petite, gros, sympa, intelligente... le pluriel des mots et des adjectifs Le corps les nationalités quelque question d'usage habituelle. qu'est-ce qui t'arrive? Où tu habites?... et une lettre pour chercher un corres. 1. mailan ordea zeri bueltak ematen aritu gara? ba gure eskola deskribatzen, bai barrutik zein kanpotik, beraz, azterketan sartuko dena. le vocabulaire du college: bâtiment, cour, cantine, cdi,... le pluriel de mots. les prépositions de lieu: devant, derrière, sur, sous... les matières du collège, et bien sûr, les verbes!! le verbe ÊTRE, le verbe AVOIR et tous les verbes reguliers finits en -ER! Bonne chance à tout le monde!!

LA DESCRIPTION

En deuxième, nous sommes à ce moment là, avec le passionant thème des description. Bien, pour cela vous avez déjà étudier le corps humain et les adjectifs. Je vous parlerai de cela un autre jour; ceux qui me concernent à ce moment, sont les merveilleux monstres que vous avez crées à partir d'un simple description. Et voilà, je les publie. Trouvez-vous le vôtre? pendant ce temps vous pouvez commencer à decrire ces jeunes garçons du Sénégal, en train de cultiver du riz, ou vous pouvez creer votre propre monstre robot dans ce page internet http://http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_08/no_08.htm

ziklo berri baten hasiera?

ea bada, aurten hemen nabil ea teknologi berri hauei aurre hartzen diedan eta ea probetsugarri egiten zaizkidan. lehenengo saiakera izango da hau ea nola ateratzen den, lehenengoa link-ak sortzea da. AURRERA!

Erabakiak hartzen

Kurtsoa aurrera doa, ez zaizkigu bi hilabete besterik gelditzen!!! egia esan bertigo pixka bat ere ematen du. Eta kurtso bukaera guztietan bezala, lan asko, denbora gutxi eta proiektu gehiegi. Zer egingo diogu! Urnietako lana ondo doa aurrera, ikasleak nerekin egotera ohitu dira, eta baita ni beraiekin egotera ere, lan pixka bat ere egiten dute! ;) entzungo baliate!! Eta maiatzera sartzera goazen honetan buruari bueltak ematen ari naiz, ideiak ordenatu nahian. Hau dena zergatik? lan bat eskaini didatelako. Bestea utzi gabe noski! eta bitartean nire magisteritzako lanak hor ditut erdi hasiak, oposaketetara aurkezteko ideia (egia esan aukera handirik ez daukat, beraz ez dakit zertarako) etxe berria emango didate (bai, hau oraindik ez nuen aipatu ezta?) eta zeozer jartzen hasi beharko naiz. Eta errealitatea, dena egiteko denborarik ez daukadala da. Orduan zein egin eta zein alde batera utzi? norbaitek laguntzerik bai? Ea, orain datorren zubi honek ideiak ordenatzeko laguntzen didan eta kontatuko dizuet. Animo bitartean eta ondo pasa asteburu luzea!